Núcleos de significación: análisis dialéctico de las significaciones que se producen en grupo

Autores/as

Palabras clave:

Gestión escolar, Grupos, Materialismo dialéctico, Metodología de investigación

Resumen

El objetivo del presente artículo es explicitar una forma de análisis que se basa en la propuesta denominada núcleos de significación, con la finalidad de dilucidar el proceso dialéctico de aprehensión de las significaciones que se producen en grupos. Fundamentado en la psicología sociohistórica, el estudio aborda una investigación realizada con equipos de gestión de tres escuelas públicas de São Paulo. Se discuten elementos del marco en el que se efectuó la investigación, así como el procedimiento del análisis, con enfoque en el material y la definición del corpus de la investigación. Se presenta un análisis internúcleos, en el que se articulan los núcleos que se producen en el análisis de los temas que emergen de cada uno de ellos. Este proceso ocurre a la luz de la base teórica de la producción contemporánea sobre el tema estudiado.

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Biografía del autor/a

Wanda Maria Junqueira de Aguiar, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), São Paulo (SP), Brasil

Doutora em Psicologia Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Professora do Programa de Estudos Pós-Graduados em Psicologia da Educação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

 

 

 

Elvira Maria Godinho Aranha, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), São Paulo (SP), Brasil

Doutora em Educação (Psicologia da Educação) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Júlio Ribeiro Soares, Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), Natal (RN), Brasil

Doutor em Educação (Psicologia da Educação) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Professor da Área de Psicologia Educacional do Departamento de Fundamentos e Políticas da Educação do Centro de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

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Publicado

2021-07-15

Cómo citar

Aguiar, W. M. J. de ., Godinho Aranha, E. M., & Soares, J. R. (2021). Núcleos de significación: análisis dialéctico de las significaciones que se producen en grupo . Cadernos De Pesquisa, 51, e07305. Recuperado a partir de https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/7305

Número

Vol. 51 (2021)

Sección

Teorías, Métodos, Investigación Educativa

Licencia

Derechos de autor 2021 Cadernos de Pesquisa

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