Género y práctica de ejercicio físico de adolescentes y universitarios

Autores/as

  • Vivianne Oliveira Gonçalves Universidade Federal de Goiás (UFG), Regional Jataí, Jataí (GO), Brasil http://orcid.org/0000-0001-8291-8867
  • Juan Parra Martínez Universidad de Castilla-La Mancha, Toledo, España

Palabras clave:

Género, Estereotipos, Educación Física, Deporte

Resumen

El objetivo ha sido investigar las diferencias de género y edad con relación a la práctica de ejercicio físico en una muestra de adolescentes y universitarios. Se aplicó un cuestionario a 442 estudiantes y se realizó grupos de discusión con 75 participantes de la Provincia de Toledo. Se ha observado que los chicos practican más ejercicio físico e invierten más tiempo en la práctica, independientemente de la edad. Los resultados apuntan que los objetivos y la motivación para la práctica de ejercicio físico son diferentes según el género, siendo encontrados estereotipos y la tradicional vinculación de género a los distintos deportes, aunque se observa que en algunos deportes la práctica es compartida.

 

 

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Biografía del autor/a

Vivianne Oliveira Gonçalves, Universidade Federal de Goiás (UFG), Regional Jataí, Jataí (GO), Brasil

Doctora em Ciencias de la Actividad Física y Deporte (UCLM-Toledo), Profesora del Máster en Educación (UFG/Regional Jataí) y de los cursos de Educación Física (UFG/Regional Jataí)

Juan Parra Martínez, Universidad de Castilla-La Mancha, Toledo, España

Doctor en Ciéncias de la Educación (UNED-Madrid). Profesor del Máster Universitario en Ciencias del Deporte y del curso de Ciencias del Deporte de la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM).

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Publicado

2018-12-13

Cómo citar

Gonçalves, V. O., & Parra Martínez, J. (2018). Género y práctica de ejercicio físico de adolescentes y universitarios. Cadernos De Pesquisa, 48(170), 1114–1128. Recuperado a partir de https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/5588

Número

Vol. 48 Núm. 170: out./dez.2018

Sección

Artículos

Licencia

Derechos de autor 2018 Cadernos de Pesquisa

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