¿Por qué los niños obedecen autoridades y seguir normas?
Resumen
TYLER, Tom R.; TRINKNER, Rick. Why children follow rules: legal socialization and the development of legitimacy. New York: Oxford University Press, 2017. 280 p.
Descargas
Citas
COHN, Ellen; WHITE, Susan. Legal socialization: a study of norms and rules. New York: Springer--Verlag, 1990.
FAGAN, Jeffrey; TYLER, Tom R. Legal socialization of children and adolescents. Social Justice Research, Thousand Oaks, CA, v. 18, n. 3, p. 217-241, 2005.
JUSTICE, Benjamin; MEARES, Tracey. How the criminal justice system educates citizens. The Annals of the American Academy of Political and Social Science, New York, v. 651, p. 159-177, January 2014.
RODRIGUES, Herbert et al. Socializacao legal de criancas e adolescentes: revisao da literatura e desafios de pesquisa. Plural – Revista de Ciencias Sociais, Sao Paulo, v. 24, n. 1, p. 105-123, 2017.
RODRIGUES, Herbert; GOMES, Aline M. M. Socializacao legal e perfis de pre-adolescentes em Sao Paulo: uma analise de correspondencia. Crítica e Sociedade – Revista de Cultura Politica, Uberlandia, v. 7, n. 2, p. 181-206, 2017.
TAPP, June L.; LEVINE, Felice J. Legal socialization: strategies for an ethical legality. Stanford Law Review, Stanford, CA, v. 27, p. 1-72, 1974.
THOMAS, Kendra et al. Parental legitimacy, procedural justice and adolescent compliance
among Brazilian preadolescents. International Journal of Child, Youth and Family Studies, Victoria, BC, v. 9, n. 3, p. 21-46, 2018.
TYLER, Tom R.; TRINKNER, Rick. Why children follow rules: legal socialization and the development of legitimacy. New York: Oxford University Press, 2017.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2018 Cadernos de Pesquisa
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.
Los autores que publican en esta revista concuerdan con los siguientes términos:
a. Los autores mantienen los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo licenciado, simultáneamente, bajo la Licencia Creative Commons Attribution que permite compartir el trabajo con reconocimiento de la autoría y publicación inicial en esta revista.
b. Los autores tienen autorización para asumir, separadamente, contratos adicionales, para distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta revista (ej.: publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de la autoría y publicación inicial en esta revista.
c. Los autores tienen autorización y son estimulados para publicar y distribuir sus trabajos on-line (ej.: en repositorios institucionales o en su respectiva página personal en la Internet) en cualquier fecha antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar modificaciones productivas, así como aumentar el impacto y las citas del trabajo publicado (Véase: El Efecto del Acceso Libre).