Revisión de literatura: el concepto de gestión escolar

Autores/as

Palabras clave:

Gestión Escolar, Revisión de Literatura, Investigación

Resumen

El artículo pretende contribuir para sistematizar el tema gestión escolar, identificando la existencia o no de lagunas en la literatura sobre el tema, analizando las publicaciones y la evolución del concepto de gestión. Se trata de una revisión de tesis y artículos nacionales e internacionales indizados en las bases de datos SciELO y Pepsic de 2005 a 2015. La referencia teórica se basa en autores como Libâneo (2007), Lück (2007), Paro (2008) y Vasconcellos (2009). La investigación permitió percibir que inicialmente el concepto de Gestión Escolar abarcaba los aspectos más administrativos de la función y que, a lo largo del tiempo, buscó el contenido más pedagógico y político. Se observó también que hubo un aumento de la investigación en los últimos años sobre la gestión escolar, con énfasis en la gestión democrática de la escuela.

 

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Biografía del autor/a

Ivana Campos Oliveira, Universidade Salgado de Oliveira (Universo), São Gonçalo (RJ), Brasil

IVANA ARAUJO DE CAMPOS OLIVEIRA é doutoranda em Psicologia Social da Universidade Salgado de Oliveira (UNIVERSO), mestre em Educação e graduada em Pedagogia pela UERJ, especialista em Gestão escolar pela FERLAGOS. Coordenadora e docente do Curso de Pedagogia, docente dos cursos de Educação Física e Ciências Biológicas e dos cursos de Especialização em Docência do Ensino Superior e Gestão Escolar Integrada da Faculdade União Araruama de Ensino. Professora da Rede Estadual do Rio de Janeiro. E-mail: ivanaaraujocampos@yahoo.com.br

Ione Vasques-Menezes, Universidade Salgado de Oliveira (Universo), São Gonçalo (RJ), Brasil

  1. IONE VASQUES-MENEZES é doutora em Psicologia pela UnB, especialista em gerencia e desenvolvimento em recursos humanos (UFRGS), graduada em Psicologia pelo Centro Universitário de Brasília. Professora efetiva no Programa de Mestrado em Psicologia da Universidade Salgado de Oliveira (UNIVERSO) e professora colaboradora no programa de pós-graduação em psicologia social, do trabalho e das organizações (PSTO) do instituto de psicologia da Universidade De Brasília - UNB. E-mail: vasques.menezes@gmail.com

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Publicado

2018-10-29

Cómo citar

Oliveira, I. C., & Vasques-Menezes, I. (2018). Revisión de literatura: el concepto de gestión escolar. Cadernos De Pesquisa, 48(169), 876–900. Recuperado a partir de https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/5341

Número

Vol. 48 Núm. 169: jul./set.2018

Sección

Artículos

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Derechos de autor 2018 Cadernos de Pesquisa

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