O ensino noturno no estado de São Paulo: um pouco de sua história e de seus problemas

Autores/as

  • Laurinda Ramalho de Almeida

Palabras clave:

Curso noturno, Rendimento escolar, Ensino supletivo, Curso normal, Legislação

Resumen

Este artigo procura registrar a evolução do ensino noturno no Estado de São Paulo, indicando o contexto legal que determinou seu desenvolvimento e as medidas tomadas pelo Estado para garantir sua expansão; tem ainda a preocupação de assinalar o rendimento desse tipo de ensino e a sua utilização, como alternativa, pelo poder público, para responder à pressão da demanda por maior número de escolas.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Laurinda Ramalho de Almeida

Descargas

Publicado

1988-08-31

Cómo citar

Almeida, L. R. de. (1988). O ensino noturno no estado de São Paulo: um pouco de sua história e de seus problemas. Cadernos De Pesquisa, (66), 49–62. Recuperado a partir de https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/1205

Número

Núm. 66 (1988)

Sección

Artículos

Licencia

Derechos de autor 2013 Cadernos de Pesquisa

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.

Los autores que publican en esta revista concuerdan con los siguientes términos:

a. Los autores mantienen los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo licenciado, simultáneamente, bajo la Licencia Creative Commons Attribution que permite compartir el trabajo con reconocimiento de la autoría y publicación inicial en esta revista.

b. Los autores tienen autorización para asumir, separadamente, contratos adicionales, para distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta revista (ej.: publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de la autoría y publicación inicial en esta revista.

c. Los autores tienen autorización y son estimulados para publicar y distribuir sus trabajos on-line (ej.: en repositorios institucionales o en su respectiva página personal en la Internet) en cualquier fecha antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar modificaciones productivas, así como aumentar el impacto y las citas del trabajo publicado (Véase: El Efecto del Acceso Libre).