Residence training in public policy: an innovative experiment

Authors

  • Suylan de Almeida Midlej e Silva Universidade de Brasília – UnB
  • Graziela Dias Teixeira Universidade de Brasília – UnB
  • Sheila Cristina Tolentino Barbosa Universidade de Brasília – UnB
  • Suely Mara Vaz Guimarães de Araújo Universidade de Brasília – UnB

Keywords:

Higher Education, Public Policies, Internship Programmes, Residence

Abstract

This paper discusses the experience of Residence in Public Policy – RPP – offered within the public policy graduate program at University of Brasilia. RPP involves relevant methodological innovations applied within the supervised training. The students are taken into government agencies to conduct research. This article shows the results of a descriptive and evaluative effort regarding the methodology used to develop the Residence, and its preliminary results. We have investigated the perception of the students of the first class of RPP and also the perception of the receiving organizations. With regard to students, there was full achievement of the objectives of RPP; with regard to the receiving organizations, satisfactory engagement was found, even though there were some procedural difficulties.

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Author Biographies

Suylan de Almeida Midlej e Silva, Universidade de Brasília – UnB

Professora adjunta do Departamento de Gestão de Políticas Públicas e do Programa de Pós-graduação em Administração da Universidade de Brasília – UnB –, Brasília, Distrito Federal, Brasil

Graziela Dias Teixeira, Universidade de Brasília – UnB

Professora adjunta do Instituto de Ciência Política da Universidade de Brasília – UnB –, Brasília, Distrito Federal, Brasil

Sheila Cristina Tolentino Barbosa, Universidade de Brasília – UnB

Professora adjunta do Departamento de Gestão de Políticas Públicas da Universidade de Brasília – UnB –, Brasília, Distrito Federal, Brasil

Suely Mara Vaz Guimarães de Araújo, Universidade de Brasília – UnB

Professora colaboradora do Instituto de Ciência Política da Universidade de Brasília – UnB –, Brasília, Distrito Federal, Brasil

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Published

2015-09-30

How to Cite

Silva, S. de A. M. e, Teixeira, G. D., Barbosa, S. C. T., & Araújo, S. M. V. G. de. (2015). Residence training in public policy: an innovative experiment. Cadernos De Pesquisa, 45(157), 588–611. Retrieved from https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/3056

Issue

Vol. 45 No. 157: jul./set.2015

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