Viés de gênero na escolha profissional no Brasil

Autores

Palavras-chave:

Estereótipo, Relações de Gênero , Ensino Superior , Escolha Profissional

Resumo

Este artigo analisa a segregação por sexo nos cursos presenciais de ensino superior brasileiro, investigando suas causas, características e evolução no tempo. Para tanto, são calculados indicadores sintéticos de segregação com base nas edições de 2000 e 2017 do Censo da Educação Superior. Nesse período, a queda no grau geral de segregação foi tímida e resultou de dois movimentos opostos: a redução da estratificação de homens e mulheres entre as grandes áreas de conhecimento, contrabalançada pelo aumento da segregação dentro delas. Assim, ao nível mais agregado de análise, há tendência à integração por sexo dos campos de estudo. Porém, em se tratando de carreiras específicas, persistem os estereótipos de gênero, com segmentação entre cursos tipicamente masculinos e femininos.

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Biografia do Autor

Daniela Verzola Vaz, Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), Osasco (SP), Brasil

Professora Adjunta da Escola Paulista de Política, Economia e Negócios da Universidade Federal de São Paulo (EPPEN-UNIFESP, Campus Osasco). Bacharel (2002), Mestre (2005) e Doutora (2010) em Ciência Econômica pela Universidade Estadual de Campinas.

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Publicado

29-10-2021

Como Citar

Pessoa, M. F., Vaz, D. V., & Botassio, D. C. (2021). Viés de gênero na escolha profissional no Brasil. Cadernos De Pesquisa, 51, e08400. Recuperado de https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/8400

Edição

v. 51 (2021)

Seção

Educação Superior, Profissões, Trabalho

Licença

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