Para além da celebração: Significados da formação em diversidade na educação
DOI:
https://doi.org/10.1590/1980531411599Palavras-chave:
Significado, Diversidade Cultural, Docentes, Educação para a DiversidadeResumo
São descritos os significados de diversidade entre formadores de docentes e como a instituição em que trabalham considera a formação em diversidade. Realizaram-se 27 entrevistas com docentes do curso de educação básica e educação infantil de seis universidades no Chile. Foram identificados quatro significados de diversidade, os quais coincidem na avaliação positiva, sem considerar as tensões, conflitos e desigualdades que dela derivam. Em relação ao apoio institucional, encontrou-se nenhum ou pouco apoio, processos de ajuste curricular e uma grade curricular que aborda o tema de maneira isolada e centrada no déficit. As tensões identificadas são entre formação disciplinar e transversal, inconsistência, resistência às mudanças e desconhecimento da diversidade.
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