A prática da avaliação educacional: algumas colocações metodológicas

Autores

  • Heraldo Marelim Vianna

Palavras-chave:

Avaliação da Educação, Metodologia, Rendimento Escolar

Resumo

O levantamento de concepções vigentes acerca da avaliação educacional permite a discussão de seus objetivos e metodologia, assim como da necessidade de posicionamento por parte do avaliador, especialmente quando aplicada à situação específica do rendimento escolar.

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Publicado

31-05-1989

Como Citar

Vianna, H. M. (1989). A prática da avaliação educacional: algumas colocações metodológicas. Cadernos De Pesquisa, (69), 40–47. Recuperado de https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/1139

Edição

n. 69 (1989)

Seção

Artigos

Licença

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