MÚSICA, ESTÁGIO E PESQUISA: AÇÕES FORMATIVAS COM O TEMA MULHERES NA MÚSICA

Abstract

Este texto aborda uma proposta de trabalho centrada no tema Mulheres na
Música desenvolvida em três disciplinas do núcleo de estágio do curso de Música-Licenciatura
da Escola de Música e Artes Cênicas (Emac), tendo como campo o Centro de Ensino e
Pesquisa Aplicada à Educação (Cepae), ambos da Universidade Federal de Goiás (UFG).
O objetivo central foi, a partir do tema gerador, oportunizar a compreensão e a vivência
do estágio enquanto momento de pesquisa e de desenvolvimento de aspectos indispensáveis
à construção da identidade e dos saberes próprios ao exercício profissional da docência em
música. As três ações formativas basearam-se nos princípios da etnografia e da pesquisa-
-ação, abordando, nas práticas pedagógico-musicais, respectivamente, a vida e a obra de
três proeminentes musicistas: Rita Lee, Nannerl Mozart e Chiquinha Gonzaga. Ademais, as
três ações contemplaram objetivos, conteúdos, procedimentos didáticos e processos avaliativos
comuns. O conjunto das ações apontou três resultados principais: em primeiro lugar,
constatou-se o desenvolvimento conjunto de professores em formação, professoras formadoras
e crianças; além disso, os envolvidos vivenciaram uma maior articulação entre música,
estágio, pesquisa, ensino, aprendizagem, universidade e educação básica; e, por fim, em decorrência
do trabalho com produções femininas, fez-se emergir a importância do combate ao
processo de invisibilização das mulheres no campo musical.