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Ensino remoto: a implementação de orientações da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo por diretores escolares (vol.1)
v. 60 n. 1 (2022)

Angela Maria Martins e Cláudia Oliveira Pimenta (Coords), Fabiana Silva Fernandes, Vandré Gomes da Silva, Eric Passone, Sanny Silva da Rosa, Thulio Manoel Costa de Oliveira

ISBN 978-65-992085-5-3

DOI: https://doi.org/10.18222/fcc-dpe-2022_1
Prêmio Professor Rubens Murillo Marques 2021: Experiências docentes em licenciaturas
v. 59 n. 1 (2021)

ISBN 978-65-992085-3-9

DOI: https://doi.org/10.18222/fcc-pprmm2021_0
Prêmio Professor Rubens Murillo Marques 2020: Experiências docentes em licenciaturas
v. 58 n. 1 (2020)

ISBN 978-65-992085-1-5
Prêmio Professor Rubens Murillo Marques 2019: Experiências docentes em licenciaturas
v. 57 n. 1 (2019)

ISBN 978-85-60876-15-0
Engenharia, trabalho e relações de gênero na construção de habitações
v. 56 n. 1 (2019)

Maria Rosa Lombardi (Coord.), Fernanda Mandetta, Adriano Moro
Prêmio Professor Rubens Murillo Marques 2018: Experiências docentes em licenciaturas
v. 55 (2018)

ISBN 978-85-60876-13-6
Cenários de gestão de escolas municipais no Brasil
v. 54 (2018)

Angela Maria Martins (Coord.) • Cristiane Machado • Flávia Werle • Giselle Cristina Martins Real • José da S. Santos Júnior • Maria Helena de A. Bravo • Miriam Bizzocchi • Sandra Zákia Sousa
Prêmio Professor Rubens Murillo Marques 2017: Experiências docentes em licenciaturas
v. 53 (2017)

ISBN 978-85-60876-10-5
Formação continuada de professores: contribuições da literatura baseada em evidências
v. 52 (2017)

ISBN 978-85-60876-09-9
Autoavaliação institucional participativa em unidades de educação infantil da rede municipal de São Paulo – II
v. 51 (2017)

Maria Malta Campos • Bruna Ribeiro
Prêmio Professor Rubens Murillo Marques 2016: Experiências docentes em licenciaturas
v. 50 (2016)

ISBN 978-85-60876-05-1
“Por que são tão poucas?”: um estado da arte dos estudos em “Engenharia e gênero”
v. 49 (2016)

Autoria: Maria Rosa Lombardi
ISBN 978-85-60876-06-8
Autoavaliação institucional participativa em unidades de educação infantil da rede municipal de São Paulo
v. 48 (2016)

Autoria: Maria Malta Campos e Bruna Ribeiro
ISBN 978-85-60876-07-5
Prêmio Professor Rubens Murillo Marques 2015: Experiências docentes em licenciaturas
v. 47 (2015)
Avaliando valores em escolares e seus professores: proposta de construção de uma escala
v. 46 (2015)

Marialva Rossi Tavares • Maria Suzana de Stefano Menin
Comportamento dos alunos e uso do tempo em sala de aula: evidências da Talis 2013 e de experiências internacionais
v. 45 (2015)
Ação docente e profissionalização: referentes e critérios para formação
v. 44 (2015)

Vandré Gomes da Silva • Patrícia Cristina Albieri de Almeida
Docência compartilhada entre universidade e escola: formação no estágio curricular
v. 43 (2014)
Prêmio Professor Rubens Murillo Marques 2014: Experiências docentes em licenciaturas
v. 42 (2014)
Um estudo avaliativo do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid)
v. 41 (2014)
Periódicos e história da educação: bases de dados como recurso metodológico
v. 40 (2014)
Prêmio Professor Rubens Murillo Marques 2013: Incentivo a quem ensina a ensinar
v. 39 (2013)
1. Invertendo a sala de aula usando o facebook: inovando experiências de professores em formação inicial com o modelo flipped classroom na disciplina de didática da matemática, de Luciane Mulazani dos Santos
2. Visualidades étnicas: culturas indígenas na sala de aula, de Raquel Mello Salimeno de Sá
Uso da avaliação externa por equipes gestoras e profissionais docentes: um estudo em quatro redes de ensino público
v. 38 (2013)
Planos municipais de educação de regiões metropolitana: analise de fontes oficiais
v. 37 (2013)
Ação afirmativa na pós-graduação: o programa Internacional de bolsas da Fundação Ford na Fundação
v. 36 (2013)
Prêmio Professor Rubens Murillo Marques 2012: incentivo a quem ensina a ensinar
v. 35 (2012)
Formação continuada de professores: uma análise das modalidades e das práticas em estados e municípios brasileiros
v. 34 (2012)
Prêmio Professor Rubens Murillo Marques 2011: incentivo a quem ensina a ensinar
v. 33 (2012)
Políticas públicas de habitação popular, trabalho associado e relações de gênero: a experiência da USINA
v. 32 (2011)
Revendo estereótipos: o papel dos homens no trabalho doméstico
v. 31 (2010)
As mulheres nas forças armadas brasileiras: A marinha do Brasil - 1980-2008
v. 30 (2009)
Formação de professores para o ensino fundamental: Estudos de currículos das licenciaturas em pedagogia, língua portugue
v. 29 (2009)
Articulação trabalho e família: famílias urbanas de baixa renda e políticas de apoio às trabalhadoras
v. 28 (2008)
O Ensino técnico a partir da década de 1990: a experiência cearense
v. 27 (2007)
Consulta sobre qualidade da educação infantil: relatório técnico final
v. 26 (2006)
O Protagonismo de alunos e pais no ensino médio
v. 25 (2004)
Representações midiáticas: um estudo sobre o exame nacional do ensino médio
v. 24 (2003)
Avaliações nacionais em larga escala: análises e propostas
v. 23 (2003)
A qualificação como construção social: estudo de alguns de seus aspectos em uma indústria de ponta
v. 22 (2002)
Consulta sobre qualidade da educação na escola
v. 21 (2006)
O Ensino Médio na voz de alguns de seus atores
v. 20 (2001)
O Ensino Médio na voz de alguns de seus atores
v. 19 (2000)
O Ensino Médio no Brasil neste final do século: uma análise de indicadores
v. 18 (1999)
Trabalho das mulheres no Brasil: continuidades e mudanças no período 1985-1995
v. 17 (1998)
Resumos analíticos em educação
v. 16 (1997)
Transformações no setor secundário da economia e o desafio do ensino médio
v. 15 (1997)
Regulamentação da qualificação profissional do educador infantil: a experiência de Belo Horizonte
v. 14 (1997)
Criança pequena e raça na PNAD 87
v. 13 (1997)
Diagnóstico quantitativo do ensino médio no Brasil
v. 12 (1997)
Diagnóstico, problematização e aspectos conceituais sobre a formação do magistério: subsídio para o delineamento de polí
v. 11 (1996)

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