Origen étnico y cambios intergeneracionales en los niveles educacionales y sociales en la Araucanía

Autores

  • Guillermo Williamson Universidad de La Frontera – Temuco, Chile
  • Violeta Cantero Universidad de La Frontera – Temuco, Chile

Palavras-chave:

Clase Social, Chile, Movilidad del Alumno, Raça

Resumo

El artículo hace referencia a los cambios intergeneracionales que se han dado, tanto en términos educacionales como por categorías sociales, en tres de las principales comunas de la Región de la Araucanía, Chile. En él se analizan las tasas de movilidad educacional y la incidencia de la educación de los padres (capital educacional) en el nivel educacional de los hijos. Además, se muestra la transformación social intergeneracional por origen étnico que se ha dado en la región, así como las mayores oportunidades ocupacionales de los individuos que han accedido a los niveles superiores de enseñanza. El estudio pone de manifiesto que aun cuando siguen existiendo inequidades educativas por origen étnico, la educación superior ha abierto oportunidades de ascenso social para la mayoría de los individuos que han accedido a ella.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Guillermo Williamson, Universidad de La Frontera – Temuco, Chile

Violeta Cantero, Universidad de La Frontera – Temuco, Chile

Downloads

Publicado

30-04-2010

Como Citar

Williamson, G., & Cantero, V. (2010). Origen étnico y cambios intergeneracionales en los niveles educacionales y sociales en la Araucanía. Cadernos De Pesquisa, 40(139), 277–303. Recuperado de https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/199

Edição

v. 40 n. 139 (2010)

Seção

Outros Temas

Licença

Copyright (c) 2013 Cadernos de Pesquisa

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

a. Autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

b. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

c. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho on-line (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).