Ensino com pesquisa: a prática do professor universitário
Mots-clés :
Ensino Superior, Formação de Professores, Ensino com PesquisaRésumé
O texto decorre de uma pesquisa realizada na Universidade Federal de Pelotas e revela a preocupação em estudar o professor que está fazendo alguma ruptura com a proposta tradicional de ensino e se encaminhando para a perspectiva da produção do conhecimento. Aponta para a relação entre conhecimento acadêmico e estruturas de poder presentes na sociedade e enfoca, especialmente, como alguns professores estão reconstruindo o caminho do ensino com a pesquisa, bem como quais as características deste trabalhoTéléchargements
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© Cadernos de Pesquisa 2013
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