Comentários sobre ensino de 1º grau: direção ou espontaneísmo?
Mots-clés :
Ensino de 1º grau, Psicologia da educação.Résumé
O conteúdo do artigo de Guimar Namo de Mello é no mínimo provocativo, característica, aliás, do produto de pessoas que pensam e que se comprometem. Mas há outros ângulos pelos quais olhar o artigo que o tornam ainda mais louvável: ele é iconoclasta (no bom sentido) ao derrubar mitos construídos por uma verbalização - mas não por uma prática educacional; é crítico com base numa análise política da instituição escola, sem ser academicamente crítico.Téléchargements
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© Cadernos de Pesquisa 2013
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