Um visível cordão de isolamento: escola e participação popular

Auteurs-es

  • Marília Pinto de Carvalho

Mots-clés :

Escolas Públicas, Condição de Vida, Movimentos Sociais, Administração Escolar

Résumé

Uma questão que chama a atenção na literatura sobre escola e participação popular é o enorme isolamento do sistema público de ensino em relação aos movimentos organizados, às expectativas e mesmo à vida cotidiana da população. Muitas vezes, a escola aparece para os educadores e para os pesquisadores como um mundo à parte, regido por normas técnicas, administrativas e legais. Seu cotidiano, sua história e sua prática - Isto é, seu retumbante fracasso em ensinar as crianças das camadas populares - tudo isto nada teria a ver com a vida e a cultura da população trabalhadora, com suas lutas, ou com seu projeto de transformação social.

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Biographie de l'auteur-e

Marília Pinto de Carvalho

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Publié-e

1989-08-31

Comment citer

Carvalho, M. P. de. (1989). Um visível cordão de isolamento: escola e participação popular. Cadernos De Pesquisa, (70), 65–73. Consulté à l’adresse https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/1154

Numéro

No. 70 (1989)

Rubrique

Temas em Debate

Licence

© Cadernos de Pesquisa 2013

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