Vol. 34 Núm. 121 (2004)

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Vol. 34 Núm. 121 (2004)

Publicado: 2004-04-30

Editorial

Editorial

Editores - Cad. Pesqui.

9-10
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Tema em Destaque

Quem são os meninos que fracassam na escola?

Marília Pinto de Carvalho

11-40
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Modos de educação, gênero e relações escola-família

Maria Eulina Pessoa Carvalho

41-58
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Juntos pero no revueltos: la educación física mixta en clave de género

Pablo Ariel Scharagrodsky

59-76
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O gênero nas políticas públicas de educação no Brasil: 1988-2002

Cláudia Pereira Vianna, Sandra Unbehaum

77-104
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Outros Temas

Trabalho de mulheres executivas no Brasil no final do século XX

Cristina Bruschini, Andrea Brandão Puppin

105-138
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Capacitação docente em Minas Gerais e São Paulo: uma análise comparativa

Vanda Catarina Duarte

139-168
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Representações sociais, ideologia e desenvolvimento da consciência

Maria Laura Puglisi Barbosa Franco

169-186
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Democratizar, descentralizar, municipalizar: a expansão do ensino fundamental catarinense

Ione Ribeiro Valle, Gláucia Elisa Paula Mizuki, Inaiara Maria Ferreira Castro

187-212
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Temas em Debate

Cota racial e estado: abolição do racismo ou direitos de raça?

Celia Maria Marinho de Azevedo

213-239
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Reseñas

Contribuição à pesquisa de ensino técnico no estado de São Paulo: inventário de fontes documentais (197 p.) Escolas profissionais públicas do estado de São Paulo: uma história em imagens (239 p.)

Carmen Sylvia Vidigal Moraes, Júlia Falivene Alves

243-245
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Destaque Editorial

Série pesquisa em educação

Editora Plano

247-248
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Pedagogia do futebol

João Batista Freire

248
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Introdução aos modelos de regressão multinível em educação

Maria Eugénia Ferrão

248
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