El impacto del pre-escolar en los niños de sectores populares

Autores/as

  • Pilar Pozner

Palabras clave:

, Famílias, Educação pré-escolar, Carência cultural, Argentina, Sistema de educação, Zona rural

Resumen

Este artículo presenta uma síntesis de La investigación “Estúdio de Umbral entre educación pré-escolar y educación primaria” realizada en el Centro de Investigaciones Educativas. El objetivo central de la investigación fue analizar el impacto de la asistencia a pré-escolar en los niños de los sectores sociales; detectar si los niños de los sectores populares se beneficiaban com la educación pré-escolar, en su posterior educación primaria, específicamente en su primer grado; y analizar lãs posibles responsabilidades Del sistema educativo, que condiciona el êxito de los niños de los sectores pobres.

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Biografía del autor/a

Pilar Pozner

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Publicado

1982-08-31

Cómo citar

Pozner, P. (1982). El impacto del pre-escolar en los niños de sectores populares. Cadernos De Pesquisa, (42), 63–78. Recuperado a partir de https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/1551

Número

Núm. 42 (1982)

Sección

Artículos

Licencia

Derechos de autor 2013 Cadernos de Pesquisa

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