Levantamento de oportunidades ocupacionais e escolares para deficientes auditivos

Authors

  • Maria Amélia Azevêdo Goldberg

Keywords:

Orientação profissional, Deficiente da audição, Oportunidades educacionais

Abstract

A pesquisa foi elaborada pensando no trabalho de todos aqueles que, direta e indiretamente, tem a seu cargo a responsabilidade pelo processo de escolha vocacional dos deficientes auditivos. O relatório final compreende quatro partes: I - Em que abordamos a problemática de como e do porquê da Orientação vocacional para deficientes auditivos. II - Em que relatamos os procedimentos seguidos na pesquisa propriamente dita. III - Em que apresentamos os resultados da pesquisa, sob a forma de: INFORMAÇÕES PROFISSIONAIS, isto é, informações sobre profissões ou ocupações possíveis para o deficiente auditivo. INFORMAÇÕES ESCOLARES, isto é, informações sobre cursos profissionalizantes existentes no Estado de São Paulo (excluindo-se os de nível superior).

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Maria Amélia Azevêdo Goldberg

Downloads

Published

1972-03-31

How to Cite

Goldberg, M. A. A. (1972). Levantamento de oportunidades ocupacionais e escolares para deficientes auditivos. Cadernos De Pesquisa, (3), 1–54. Retrieved from https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/1797

Issue

No. 3 (1972)

Section

Outros Temas

License

Copyright (c) 2013 Cadernos de Pesquisa

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Authors who publish in this journal agree to the following terms:

a. Authors retain the copyright and grant the journal the right to first publication, with the paper simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution license that allows the sharing of the paper with acknowledgment of authorship and initial publication in this journal.

b. Authors are authorized to assume additional contracts separately, for non-exclusive distribution of the version of the paper published in this journal (for example publishing in institutional repository or as a book chapter), with acknowledgment of authorship and initial publication in this journal.

c. Authors are allowed and encouraged to publish and distribute their paper on-line (for example in institutional repositories or on their personal page) at any moment before or during the editorial process, as this can generate productive changes, as well as increase the impact and citation of the published paper (See The Effect of Open Access).