Exames de suplência: candidatos e rendimento em cinco capitais

Authors

  • Jacques Rocha Velloso

Keywords:

Exames supletivos, Oportunidades educacionais, Evasão escolar, Desempenho

Abstract

O tópico que iremos abordar, relativo aos candidatos e aos exames de suplência de 2º grau, talvez esteja indiretamente relacionado à educação permanente. O supletivo dito de suprimento - educação de atualização, aprendizagem e experiências educacionais no sentido mais lato da expressão - certamente pode ser considerado como parte do processo global de educação permanente ou educação continuada. O supletivo de qualificação também pode ser incluído neste mesmo processo de múltiplas facetas que é educação permanente para aperfeiçoamento profissional, embora o supletivo de aprendizagem talvez se aproxime mais do sistema educacional formal ou regular.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Jacques Rocha Velloso

Downloads

Published

1978-12-30

How to Cite

Velloso, J. R. (1978). Exames de suplência: candidatos e rendimento em cinco capitais. Cadernos De Pesquisa, (27), 19–39. Retrieved from https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/1727

Issue

No. 27 (1978)

Section

Pesquisa

License

Copyright (c) 1978 Jacques Rocha Velloso

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Authors who publish in this journal agree to the following terms:

a. Authors retain the copyright and grant the journal the right to first publication, with the paper simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution license that allows the sharing of the paper with acknowledgment of authorship and initial publication in this journal.

b. Authors are authorized to assume additional contracts separately, for non-exclusive distribution of the version of the paper published in this journal (for example publishing in institutional repository or as a book chapter), with acknowledgment of authorship and initial publication in this journal.

c. Authors are allowed and encouraged to publish and distribute their paper on-line (for example in institutional repositories or on their personal page) at any moment before or during the editorial process, as this can generate productive changes, as well as increase the impact and citation of the published paper (See The Effect of Open Access).