Passado, presente e futuro da formação de professores na Espanha

Autores

Palavras-chave:

Formação de Professores, Competências, Formação Inicial, Formação Continuada

Resumo

A pesquisa tem como objetivo mostrar as chaves que têm guiado o desempenho do docente no passado, as que se manifestam no presente por meio da experiência do professor e as propostas que devem orientar o futuro da profissão. Para isso, tem se realizado uma dupla análise qualitativa e quantitativa em uma amostra de 658 docentes entrevistados, cujo exercício profissional aconteceu em várias regiões do noroeste da Espanha. A análise de frequências, mediante as tabelas de contingência, oferece dados sobre competências profissionais e formação do docente. Os resultados indicam diferenças em torno do gênero e da idade que se explanam pelo contexto histórico e educacional prévio e posterior ao franquismo, assim como pelas mudanças introduzidas ao longo da democracia.

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Publicado

21-10-2021

Como Citar

Martín Fraile, B. ., Parra Nieto, G., & Rubio-Muñoz, F.-J. (2021). Passado, presente e futuro da formação de professores na Espanha . Cadernos De Pesquisa, 51, e08591. Recuperado de https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/8591

Edição

v. 51 (2021)

Seção

Formação e Trabalho Docente

Licença

Copyright (c) 2021 Cadernos de Pesquisa

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