Formación técnica y aseguramiento de la calidad: enfoque de desarrollo de competencias

Autores/as

  • Sebastián Donoso D. Universidad de Talca
  • Oscar Corvalán V. Universidad de Talca

Palabras clave:

Competência, Enseñanza Técnica, Calidad de la Enseñanza

Resumen

Se exponen los resultados de un estudio que analiza el aporte de la formación por competencias en el marco de los procesos de aseguramiento de la calidad de la educación y su relación con los fenómenos sociales y económicos vigentes, atendiendo al escenario latinoamericano. Las crisis económicas mundiales presagian un agravamiento de la inestabilidad del trabajo en la región, y para contribuir a la gobernanza de los sistemas políticos se precisa de un pacto social sustentado en una educación de calidad con mayores oportunidades laborales. Ello demanda dispositivos institucionales y financieros que den soporte a la educación técnica y profesional por competencias. El texto enuncia diez proposiciones para resolver nudos estratégicos de la formación técnica y profesional de nivel secundário y superior.

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Biografía del autor/a

Sebastián Donoso D., Universidad de Talca

Oscar Corvalán V., Universidad de Talca

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Publicado

2012-08-31

Cómo citar

Donoso D., S., & Corvalán V., O. (2012). Formación técnica y aseguramiento de la calidad: enfoque de desarrollo de competencias. Cadernos De Pesquisa, 42(146), 612–639. Recuperado a partir de https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/34

Número

Vol. 42 Núm. 146 (2012)

Sección

Outros Temas

Licencia

Derechos de autor 2013 Cadernos de Pesquisa

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