Proceso pedagogico y aprendizaje en contextos de heterogeneidad cultural

el caso de La Sierra Ecuatoriana

Autores

  • Stella Vecino
  • Juan Carlos Tedesco
  • Isabel Hernández

Palavras-chave:

Formação de professores, Processo de ensino-aprendizagem, Carência cultural, Meio social, Equador, Zona rural

Resumo

Este texto forma parte de uno mayor titulado Proceso pedagógico y heterogeneidad cultural en el Equador, UNESCO/CEPAL/PNUD, Proyecto Desarrollo y Educación en América Latina y el Caribe (DEALC/22), agosto de 1979, que se originó en uma investigación conjunta com el Consejo Nacional de Desarrollo de Ecuador (ex JUNAPLA) El texto global fue elaborado en forma coletiva por um equipo integrado por Stella Vecino, quien tuvo a su cargo el análisis del proceso pedagógico, por Juan Carlos Tedesco, quien lo coordinó desde el ponto de vista metodológico y redacto la version final Del informe, y por German W. Rama, quien dirigió el proyecto y tuvo a su cargo la formulación e integración de los aspectos teóricos Del tema.

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Biografia do Autor

Juan Carlos Tedesco

Isabel Hernández

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Publicado

31-08-1982

Como Citar

Vecino, S., Tedesco, J. C., & Hernández, I. (1982). Proceso pedagogico y aprendizaje en contextos de heterogeneidad cultural: el caso de La Sierra Ecuatoriana. Cadernos De Pesquisa, (42), 87–100. Recuperado de https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/1553

Edição

n. 42 (1982)

Seção

Artigos

Licença

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