Literatura de cordel na sala de aula de Matemática

Resumo

O projeto Literatura de cordel na aula de Matemática, vinculado ao curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), visa a contribuir para a formação inicial e continuada de professores que atuam na educação de pessoas jovens, adultas e idosas (EPJAI). A proposta se estrutura em cinco etapas, que envolvem estudo teórico, pla­nejamento de oficinas, interação com professores da rede municipal de Vitória da Conquista (BA), vivência em sala de aula e reflexão coletiva. Utilizando a literatura de cordel como ins­trumento pedagógico, o projeto promove uma abordagem interdisciplinar e contextualizada do ensino de Matemática, valorizando os saberes dos educandos. A experiência propicia aos licenciandos o desenvolvimento de competências profissionais, como planejamento, escuta ativa e construção da identidade docente. A avaliação é contínua, focada na reflexão crítica e no aprimoramento das práticas pedagógicas. A iniciativa gerou produções acadêmicas, ma­teriais didáticos e um site institucional, fortalecendo o diálogo entre universidade, escola e comunidade. Ao valorizar a diversidade sociocultural da EPJAI, o projeto reafirma o compro­misso com uma educação matemática emancipadora e transformadora.