Avaliação: um estado de alerta permanente sobre o significado da ação educativa
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Publicado
12-11-2013
Como Citar
Hoffman, J. M. L. (2013). Avaliação: um estado de alerta permanente sobre o significado da ação educativa. Educação E Seleção, (20), 57–61. Recuperado de https://publicacoes.fcc.org.br/edusel/article/view/2645
Edição
Seção
Artigos