Vieira, Andrea Mara. “Acordes E dissonâncias Do Letramento científico Proposto Pelo PISA 2015”. Estudos em Avaliação Educacional 28, no. 68 (maio 21, 2021): 478–510. Acessado dezembro 19, 2024. https://publicacoes.fcc.org.br/eae/article/view/4410.