[1]
I. Siraj, S. J. Howard, D. Kingston, C. Neilsen‑Hewett, E. C. Melhuish, y M. de Rosnay, «Comparando índices regulatorios y no regulatorios de calidad de la educación infantil en Australia», Estud. Aval. Educ., vol. 30, n.º 75, pp. 958–982, dic. 2019.