Mildne, T. e Silva, A. da (2002) “O ENEM como forma alternativa ou complementar aos concursos vestibulares no caso das áreas de conhecimento Língua Portuguesa e Literatura: relevante ou passível de refutação?”., Estudos em Avaliação Educacional. São Paulo, (25), p. 43–76. doi: 10.18222/eae02520022191.