Ciasca, M. I. F. L. e Santos, F. D. G. dos (2012) “A perspectiva do acompanhamento longitudinal da aprendizagem dos alunos do ensino médio através dos resultados do SPAECE”, Estudos em Avaliação Educacional. São Paulo, 23(51), p. 116–134. doi: 10.18222/eae235120121951.