Roldão, Maria do Céu, e Sílvia de Almeida. 2018. “Contextualização Curricular Numa Rede De Escolas Portuguesas: Promessa Ou Oportunidade Perdida?”. Estudos Em Avaliação Educacional 29 (70). São Paulo:8-46. https://doi.org/10.18222/eae.v0ix.4757.