Lee, Valerie E. 2010. “Dados Longitudinais Em educação: Um Componente Essencial Da Abordagem De Valor Agregado No Que Se Refere à avaliação De Desempenho Escolar”. Estudos Em Avaliação Educacional 21 (47). São Paulo:431-542. https://doi.org/10.18222/eae214720102462.