Hamel, Thérèse, e Marie-Josée Larocque. 2004. “Legitimação E ‘Universitarização’ Da formação De Professores Em Quebeque: Surgimento De Uma Cultura Da Pesquisa”. Estudos Em Avaliação Educacional 15 (30). São Paulo:107-30. https://doi.org/10.18222/eae153020042153.