ZOCARATTO, B. L.; QUEVEDO-CAMARGO, G. Feedback on-line na formação inicial de professores de línguas: estado da arte. Estudos em Avaliação Educacional, São Paulo, v. 33, p. e09532, 2022. DOI: 10.18222/eae.v33.9532. Disponível em: https://publicacoes.fcc.org.br/eae/article/view/9532. Acesso em: 7 dez. 2022.