ALVES, M. T. G.; XAVIER, F. P. Construção de indicadores para descrever desigualdades de aprendizado na Prova Brasil. Estudos em Avaliação Educacional, São Paulo, v. 27, n. 66, p. 782–815, 2016. DOI: 10.18222/eae.v27i66.4014. Disponível em: https://publicacoes.fcc.org.br/eae/article/view/4014. Acesso em: 16 abr. 2024.