HAMEL, T.; LAROCQUE, M.-J. Legitimação e “Universitarização” da formação de professores em Quebeque: surgimento de uma cultura da pesquisa. Estudos em Avaliação Educacional, São Paulo, v. 15, n. 30, p. 107–130, 2004. DOI: 10.18222/eae153020042153. Disponível em: https://publicacoes.fcc.org.br/eae/article/view/2153. Acesso em: 29 maio. 2024.