COBOS, E. C. V.; DAVIS, C. L. F. Estratégias metacognitivas: análise de seu impacto na escrita de resenhas. Estudos em Avaliação Educacional, São Paulo, v. 30, n. 75, p. 832–850, 2019. DOI: 10.18222/eae.v0ix.6434. Disponível em: https://publicacoes.fcc.org.br/eae/article/view/6434. Acesso em: 3 jun. 2025.