IKUTA, C. Y. S. Sobre o Conceito Preliminar de Curso: concepção, aplicação e mudanças metodológicas. Estudos em Avaliação Educacional, São Paulo, v. 27, n. 66, p. 938–969, 2016. DOI: 10.18222/eae.v27i66.4039. Disponível em: https://publicacoes.fcc.org.br/eae/article/view/4039. Acesso em: 23 dez. 2024.