ALMEIDA, L. R. de; SOUZA, V. L. T. de; PLACCO, V. M. N. de S. Legislado versus executado: análise das atribuições formativas do coordenador pedagógico. Estudos em Avaliação Educacional, São Paulo, v. 27, n. 64, p. 70–94, 2016. DOI: 10.18222/eae.v27i64.3647. Disponível em: https://publicacoes.fcc.org.br/eae/article/view/3647. Acesso em: 22 dez. 2024.