ROSA, S. S. da. O sentido da pesquisa na formação inicial de professores políticas e práticas do curso de pedagogia. Estudos em Avaliação Educacional, São Paulo, v. 21, n. 47, p. 591–610, 2010. DOI: 10.18222/eae214720102465. Disponível em: https://publicacoes.fcc.org.br/eae/article/view/2465. Acesso em: 22 dez. 2024.