VIANNA, H. M. Os alunos da 8ª série do ensino fundamental: desempenho em redação (análise quantitativa). Estudos em Avaliação Educacional, São Paulo, n. 09, p. 69–74, 1994. DOI: 10.18222/eae00919942330. Disponível em: https://publicacoes.fcc.org.br/eae/article/view/2330. Acesso em: 27 jul. 2024.