DEPRESBITERIS, L. Avaliação da Aprendizagem como ponto de partida para a Avaliação de Programas. Estudos em Avaliação Educacional, São Paulo, n. 15, p. 55–80, 1997. DOI: 10.18222/eae01519972274. Disponível em: https://publicacoes.fcc.org.br/eae/article/view/2274. Acesso em: 23 dez. 2024.