VALLE, R. da C. A construção e interpretação das escalas de conhecimento: considerações gerais e uma visão do que vem sendo feito no Saresp. Estudos em Avaliação Educacional, São Paulo, n. 23, p. 71–92, 2001. DOI: 10.18222/eae02320012208. Disponível em: https://publicacoes.fcc.org.br/eae/article/view/2208. Acesso em: 16 jul. 2024.