GOMES, C. M. A.; BORGES, O. O Enem é uma avaliação educacional construtivista? Um estudo de validade de construto. Estudos em Avaliação Educacional, São Paulo, v. 20, n. 42, p. 73–87, 2009. DOI: 10.18222/eae204220092060. Disponível em: https://publicacoes.fcc.org.br/eae/article/view/2060. Acesso em: 26 set. 2024.