PASIAN, M. S.; ROSE, T. M. S. de. Tutoria centrada na leitura de livros: uma alternativa para alunos com dificuldades em leitura e escrita. Estudos em Avaliação Educacional, São Paulo, v. 22, n. 50, p. 577–592, 2011. DOI: 10.18222/eae225020111971. Disponível em: https://publicacoes.fcc.org.br/eae/article/view/1971. Acesso em: 22 dez. 2024.