BORGATTO, Adriano Ferreti; ANDRADE, Dalton Francisco de. Análise clássica de testes com diferentes graus de dificuldade. Estudos em Avaliação Educacional, São Paulo, v. 23, n. 52, p. 146–156, 2012. DOI: 10.18222/eae235220121934. Disponível em: https://publicacoes.fcc.org.br/eae/article/view/1934. Acesso em: 23 ago. 2026.