Gomes, S. dos S. 2005. Práticas de Avaliação da Aprendizagem e sua Relação com a Formação Continuada de Professores no Cotidiano do Trabalho Escolar. Estudos em Avaliação Educacional. 16, 32 (dez. 2005), 111–144. DOI:https://doi.org/10.18222/eae163220052138.