Marques, F.C. e Cunha, M.S. da 2021. Impactos da iniciação científica sobre o desempenho estudantil no Enade 2015-2017. Estudos em Avaliação Educacional. 32, (out. 2021), e06744. DOI:https://doi.org/10.18222/eae.v32.6744.