Cobos, E.C.V. e Davis, C.L.F. 2019. Estratégias metacognitivas: análise de seu impacto na escrita de resenhas. Estudos em Avaliação Educacional. 30, 75 (dez. 2019), 832–850. DOI:https://doi.org/10.18222/eae.v0ix.6434.