[1]
Schmitz, H. e Souza, M.C.R.F. de 2016. Reflexões sobre possíveis critérios de qualidade da escola em tempo integral. Estudos em Avaliação Educacional. 27, 65 (ago. 2016), 552–581. DOI:https://doi.org/10.18222/eae.v27i65.3661.