Martins, E.C.C. e Calderón, A.I. 2015. Boas práticas escolares e avaliação em larga escala: a literatura ibero-americana em questão. Estudos em Avaliação Educacional. 26, 62 (out. 2015), 264–293. DOI:https://doi.org/10.18222/eae266203022.