Mildner, T. 1999. Avaliação de aprendizagem escolar numa visão de articulação com os processos de planejamento e de implementação de ensino-aprendizagem. Estudos em Avaliação Educacional. 20 (dez. 1999), 95–128. DOI:https://doi.org/10.18222/eae02019992237.